来说明秋天的清明、凛冽、萧条、寂寥，正是为大自然别开生面，催人精神抖擞，奋发向上的良剂。。这只“鹤”是自强不息的志士的化身，这“诗情”便是志气，是奋斗精神，这“碧宵”便是知识分子爱国爱民的高尚的思想境界。议论是理排旧说，标新立异。例2：白居易的《后宫词》：雨露由来一点恩，争能遍布及千门。三千宫女胭脂面，几个春来无泪痕？前两句是议论，说明皇帝只是一人，怎么把他宠爱施及宫廷中数千宫女呢？后两句举出三千宫女虽然是红粉佳人，但一年到头得不到皇帝的宠幸而时时哭泣的事实，来证明他的论点，这就言之有据了。
议论是以“一”、“千”对比，反诘有力。 例3：韦庄的《金陵图》：谁谓伤心画不成？画人心逐世人情。君看六幅南朝事，老木寒云满古城。前两句是议论，诗人提出画家能把伤感的情绪画出来的看法；后两句是居出六幅画来证明。 议论是反驳人言（唐诗人高蟾写过一首《金陵晚望》，其第四句是“一片伤心画不成”）。 （七）末句的寓情于景法一首诗的前两句，或叙事，或写景，而第三句多写人的心理活动与心理状态，其第四句不继续抒情，却以景作结，这样的布局就叫：“末句寓情于景法”。
这种布局法的好处是：既能补充前面写景叙事之不足，又能把难言难状之情藏于景中，以收言有尽而意无穷的效果。例1：元稹的《闻乐天授江州司马》：残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。此诗是诗人在病中得知好友白居易贬江州的消息后，极为难过的时候写的。第三句中的“惊”是心理状态，第四句如写成“无言独自望寒窗”或“泪流不尽望寒窗”等，虽也合乎格律，但这是实写，状其外形，内涵浅淡，远不如“暗风吹雨入寒窗”一句以景结情。
这样的景语作情语，哀景抒哀情，就能使诗人对白居易被贬一事究竟是惋惜，是愤懑，还是悲痛，均蕴于景语之中，留给读者去领悟、想象、补充，这就使末句诗味隽永。耐人咀嚼了。例2：韦应物的《寒食寄京师诸弟》：雨中禁火空斋冷，江上流莺独自听。把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。第一句从近处着笔，实写客中寒食的景色；第二句实写独在他乡，心情孤寂。
而这两句特别是其中的“空”、“冷”、“独”三字，给第三句中表达的“想诸弟”之情，起到了烘托、渲染的作用。第三句直抒情意，乃一诗之主，其中的“想”字是心理活动，承上启下。第四句未接着想字写个人的行动，而是以故园的景色“杜陵寒食草青青”结之，这也是以景结情，景中见情。这就妙有含蓄，运笔空灵，风韵动人了。例3：刘禹锡的《竹枝词九首》（其七）的前两句：瞿塘嘈嘈十二滩，人言道路古来难。
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