小学生有必要背诵《古文观止》吗？
直接评定小学生有没有必要背诵《古文观止》，实在太难。从读书的目的看，小学生读书属于“功利性”阶段，也就是说，小学生读书就是为了增加自己的知识储备，所以，能背诵阅读过的好文章当然是好事。但是，目前小学生学习任务毕竟很繁重的，尤其是适合读《古文观止》的小学生，首先要完成学校教学规定的学习任务。这样，小学生自由阅读的时间就很有限，如果硬性规定阅读背诵任务，反而会给孩子造成压力与负担。
同时，阅读的量，与背诵的的量又构成不可调和的矛盾，要想读的多，背诵就应该少，要想背诵多，阅读量就必须小。所以，家长在要求孩子阅读时，要统筹协调，首先不能影响孩子在校的学习任务，不能影响孩子的身心健康发展，在学有余力的情况下，以多读为前提，以适当背诵经典为辅助。学有余力的情况下，泛读与精读相结合，注重培养孩子阅读习惯，应该是解决孩子课外阅读的最佳方式。
为什么很多地方都流传着自己学校建立在坟地上的传说？
再正常不过的事了。有些地方是因为土地紧张，不得已才把学校等建筑建在坟地上，而更多的地方是因为地底下古墓太多了，实在避不开。说一件我老家的事。老家在中原某县城，90年代初要修县级国道，本来修路这事有专业施工队伍来做，一般是不需要老百姓参与的，可是，您猜怎么着？沿路所有村庄，几乎是家家户户齐上阵，干嘛呢？原来，每户都分到路基上的一小块地（具体多大，记不太清了），挖坑、考古！是的，您没看错，是考古。
可能是因为县道线路太长，专业考古队人手实在太少，只能采用“人民战争”的方式，让普通百姓参与到平时只能由专业人士才能参与的工作中来。据说后来还真的挖出了不少文物，好像还有国家级文物，这是后话。我想说的是，咱们国家真的是历史悠久，很多时候，地面规划做好了要搞什么什么建筑，等开挖地基时你看，经常会有古墓被挖出，没办法，谁让咱们是文明古国呢？所以，在全国很多地方都有规定，在搞基建之前，必须先由考古队对地基及其附近进行保护性考察、发掘。
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