用五把尺子去伤害一个孩子也不为过。我赞成恢复古代的“统治者”。我犯了大错，打左手，最多不超过五下，一整学风，节操。在举起尺子的那一刻，老师要明白这是你的权利，也可能让你过度施展，导致后患无穷。
恢复古时的‘诫尺’，犯了错，打屁股或左手，最多不应超过五下，以正学风，如何？
我赞成恢复古时候的“戒尺”，犯了较大错误，打屁股或者左手，最多不超过五下，一整学风，道德正风。现在的老师，基本是弱势群体，特别是一线的班主任，坚持就是站在珠穆朗玛峰顶的---忍受冷风，生命甚至危险！由于社会过渡保护家长和孩子，老师经常是被家长告状。前不久，我办公室就有一个老师被告到教育局---理由是老师不收我孩子作业。
事实是，家长从来不管孩子作业，胡搅蛮缠，甚至在家长群冒充孩子的姐姐督促老师收孩子作业。最后的结果是老师写报告到教育局说明情况，弄得老师心情郁闷。孩子没有敬畏之心，经常挑战老师，家长也是如此不尊重老师大有人在。师道尊严在哪里？把戒尺还给老师，就是重新拾起师道尊严，告诉孩子---你必须有敬畏，在学校不听话，不守纪律，有人会收拾你；在社会胡来，有法律收拾你。
当然，把握好尺度也很重要。用五把尺子去伤害一个孩子也不为过。伤害一个孩子没关系。如何控制愤怒，需要老师的修养。在举起尺子的那一刻，老师要明白这是你的权利，但也可能让你过度施法，导致后患无穷。孩子是国家的未来，孩子有恃无恐，长大后会没有道德甚至无法无天。从小就让孩子懂得敬畏，是符合人性发展规律的，对学校、家庭、社会只有好处，没有坏处。
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