笔者就读于某985高校,说什么课程80分后要8000元,但实际上这种情况并不存在。关键是不要对自己失去信心,不要放弃。在这种惩罚制度的激励下,我们的成绩都很好,尤其是专业成绩基本都在90左右。当然也有低分的。比如政治课很多人考六七十分。当时大家都很害怕,但是学院不让大家交第二年的学费。

研究生的期末考试是70分以下会被黄牌警告吗?

笔者研究生在一所985高校就读,说是有任何一门课程在80分一下就要交8000元学费,但其实这个情况并不存在。研究生期间还是学习成绩越好了会更好的,因为影响到奖学金评定,如果学习成绩差,还是多反思反思自己吧。研究生期间考试其实并不多,期末了基本以交作业为主,只有英语政治需要考试。笔者上学时,学硕是不需要交学费的,或者说本身需要交学费但是学校给了奖学金把学费抵消了。

学院的教务老师就说,如果有任何一门课成绩低于80分,那就要自己承担第二年8000元的学费。所以大家当时都紧张得不行。在这个惩罚制度的激励下,我们年级学习成绩都很好,尤其是专业分数基本都在90上下,当然也有低分,比如政治课很多人就考六七十分,当时大家都吓得不行,但是学院也没有让大家交第二年的学费。这种所谓的警告,其实更是一种激励,如果没有那种激励,恐怕很多人在读研期间就会放松自己不会好好学习。

我家孩子九月份开学,已经初三了,数学成绩一直是70分左右,不上不下的,真让人着急,这可如何是好?

秋季开学,如今已一月有余,对于初三的学生来说,应该能体会到初三的紧张气氛了,而只有真正适应初三紧张而有序的学习生活,才能在学习上有所起色。那么,初三的学习跟初一初二有什么区别呢?小徐老师作为掌握带毕业班的中学老师来给大家交个实底。一初三教学进度比初一初二时快一倍。对初一初二的教学来说,到11月3号左右,各科只要学完上册教材的一半就可以了,然后就可以用半个多月的时间来复习,准备期中考试。

到年终考试之前,学完并复习整个上册内容即可,下册要到下学期来慢慢学。但对初三来说,到11月3日,各科要学完上册的三分之二,甚至更多,到本学年结束,语文道德与法制历史要将初三上下册的所有内容学完,并将课本内容复习一遍,数学英语和物理化学,如果学生的接受能力快,就尽量将初三上下册教材全部学完,如果接受能力差,那么最多留下一单元的内容等下学年再学。

初三的内容之所以进行的如此之快,是为了留下足够的复习时间,提高中考应试能力。但这样一来,如果学生不能跟上老师讲课的进度,并在课下及时巩固所学知识,那么,成绩可想而知,会越落越远。即使是大复习的时候,也会因基础知识漏洞太少而很难超越。二初三所学知识难度大。初三老师有着丰富的中考应试教学能力,中考会考什么样的题,他们了如指掌,因此在讲授新课的同时,会将中考题渗透进来,还会将初一初二的相关内容联系起来,为中考做好准备,对一些知识学得不扎实不系统的学生来说,做起综合题来会更觉吃力。

三初三老师的教学方法和初一初二的老师相比变化大。初三的老师为了提高升学率,教学方法和初一初二只重基础的老师有很大不一样,单从考试成绩来说,初一初二的老师注重全班的整体成绩,因此课上讲得慢,练得多,保证全班齐头并进。到了初三就完全不一样了,老师为了保证升学率,会更侧重针对班上有希望考上高中的学生来教学,因此课上讲得快,练得少,所有的练习和巩固基本都压到课下去进行,对学习好的学生来说,他们可以跟上老师的步伐,而对于学习基础差,来得慢的学生有可能就很难跟上老师的步伐,而老师有来自升学率和教学任务的压力,也不会等这部分同学,如果这部分学生对自己失去信心或者失去内驱力,那么只能越落越远。

那么,初三月考没考好的同学该如何应对初三的学习呢?第一,一定要跟上老师的讲课进度,保质保量的完成老师布置的作业。如果你觉得自己跟不上老师的教学进度,上课听不懂,或者课后巩固不了,那么一定要做好预习。初三老师讲课进度快。不管你懂不懂,不管你会不会做题,老师只能保证班上有一半人跟得上,才会下去。而不是像高一高二那样重复讲解,做练习来巩固,可以保证全班80%以上的巩固率。因为高三老师要尽快上完课,复习中考,给专业复习留足时间,高效复习是中考制胜的法宝。


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